14 junio 2019

Evaluación extraordinaria: ÁFRICA, ASIA y AMÉRICA

Contenidos mínimos del tema de los ríos y relieve de ÁFRICA, ASIA  y AMÉRICA



ÁFRICA

Ríos: Nilo, Congo, Zambeze y Niger
Montañas: Montes Atlas, Macizo de Etiopía, Montes Drakensberg y Kilimanjaro.

ASIA

Ríos: Eúfrates, Tigris, Indo, Ganges y Huang-Ho
Montañas: Himalaya, Montes Zagros, Montes Altai y Everest


AMÉRICA

Ríos: Mississipi, Missouri, Amazonas y Orinoco
Montañas: Andes, Rocosas, Sierra Madre y Aconcagua.

06 junio 2019

Contenidos de la evaluación extraordinaria de junio.


PRIMERA EVALUACIÓN


  • Tema 1: Relieve y los continentes (vocabulario).

              Relieve de Europa 
              https://youtu.be/lPaoQPrM5YU


  • Tema 2: Las aguas de la tierra (vocabulario)

              Ríos y mares de Europa.


SEGUNDA EVALUACIÓN


  • Relieve de América, Asia y África. 

  • Ríos y mares de América, Asia y África.

          https://youtu.be/_GXkXPlCHyY


  • Países y capitales de Europa

* Solamente tenéis que estudiar los sistemas montañosos y los ríos que os pedí para la recuperación de la segunda evaluación.

*Quito el tema de PREHISTORIA.



TERCERA EVALUACIÓN


  • Grecia antigua (vocabulario)


  • La organización política de Roma (vocabulario)

31 marzo 2019

TEMA 5: La GRECIA antigua.

Nos acercamos a la Grecia antigua.




✔️1. Reconoces esta imagen. ¿Qué es? ¿Dónde está?





✔️2.  Copiamos la introducción del tema (página 63 de edebé).


✔️3. El origen de la Grecia antigua está en las culturas minoica (Creta) y micénica.


◼️ Lectura comprensiva.

Lee el apartado 1.1 de la página 65 del libro de edebé y responde a las siguientes cuestiones (se copian los enunciados).

1. L.T. de Creta y Micenas.
2. L.E. de Creta y Micenas.
3. Dos características de la cultura minoica.
4. Cuando Micenas conquistó Creta adoptaron dos aspectos de su cultura ¿Cuáles?
5. Las dos culturas tienen una economía común. ¿A qué actividades se dedican?
6. Micenas supera a Creta en una de ellas ¿cuál?, ¿por qué la supera?.
7. ¿Qué pueblo terminó con Micenas?, ¿por qué?



◼️ Investigamos.

¿Por qué se llama al palacio de Cnosos el laberinto del minotauro?

¿Por qué hay en el palacio un fresco con un toro y unos jóvenes saltando?









Descubrimos la Grecia antigua.


30 marzo 2019

ALUMNOS/AS con un NO PRESENTADO en las IMÁGENES INTERACTIVAS

Debéis hacer tres pasos:

1. Asignar y editar el título de un genially

https://geniallysupport.zendesk.com/hc/es/articles/115003024552-Asignar-y-editar-el-t%C3%ADtulo-de-un-genially

2. Compartir el enlace de la página social

https://geniallysupport.zendesk.com/hc/es/articles/360000447852-Compartir-el-enlace-de-la-p%C3%A1gina-social https://geniallysupport.zendesk.com/hc/es/articles/360000447852


3. Los enlaces o link me los mandáis por correo como os indiqué y está escrito en el blog.

Correo:

ana.berrendo@salesianosatocha.es


Tenéis de plazo para enviármelo 

hasta el lunes, día 8, a las 15.30h. 


Todos los alumnos que NO HAN PRESENTADO la actividad no podrán sacar más de un 7 en cada imagen interactiva porque no han hecho caso de las normas de la actividad: ( https://historiatocha1.blogspot.com/p/blog-page_14.html)

17 marzo 2019

CUADRO COMPARATIVO entre Mesopotamia y Egipto





Comenzamos la Edad Antigua comparando tres aspectos de la civilización de Mesopotamia y de Egipto.

La información la vamos a encontrar en edebé y el cuadro comparativo lo vamos a realizar en el cuaderno.

Tenemos que sacar las ideas más importantes de cada apartado y recordad que podéis añadir dibujos o fotos para que esté bien presentado.




La SOCIEDAD.

  • Página 43, Mesopotamia.
  • Página 49, Egipto. (Añadid información sobre el faraón que encontraréis en la misma página).
 La ESCRITURA.
  • Página 45, Mesopotamia.
  • Página 51, Egipto. (Está en el apartado de la cultura)

Los MONUMENTOS más destacados.
  • Página 45, Mesopotamia (Zigurat, buscad más información fuera de edebé)
  • Página 51, Egipto (Tumbas)














09 febrero 2019

Tema 4: PREHISTORIA




¿Qué es la PREHISTORIA? 


El término prehistoria designa el periodo de tiempo transcurrido desde la aparición del primer ser humano hasta la invención de la escritura. Al no existir documentos escritos para estudiar sus formas de vida, utilizamos restos materiales. Ejemplos: el propio cuerpo humano, instrumentos de caza, pinturas, esculturas, etc.


BotónHola, soy un hombre prehistórico
¿Cuál de estos objetos puedes usar para estudiarme?
Objetos
  • Escultura
  • Lanza
  • Pergamino
  • Libro
  • Pintura
  • Esqueleto
  1. ¿Cuáles de éstos son los objetos incorrectos?
Del estudio de esos restos se encarga la Arqueología

¿Qué es la ARQUEOLOGÍA? 








1. La EVOLUCIÓN



La teoría que considera a los seres vivos como el resultado de un proceso de cambio y transformación. Esto ha durado millones de años. Fue propuesta por el naturalista Británico Charles Darwin.


Charles Darwin (1809-1892)

Estudió medicina en Edimburgo (Escocia), pero la abandonó. Investiga en el océano Atlántico y en el Pacífico desde 1831 a 1836. El nombre del barco en el que viaja es el Beagle. Cuando finaliza sus trabajos escribe un libro. Este libro es "El origen de las especies". Darwin presenta la teoría de la evolución en el citado libro.







Las ideas de Darwin se han aplicado al hombre, por tanto, éste ha sido el resultado de un proceso evolutivo. Los chimpancés, los gorilas y los hombre tenían un antepasado común.





Los especialistas en estudiar la evolución se llaman paleontólogos. Uno de ellos es Juan Luis Arsuaga.








2. El PROCESO de HOMINIZACIÓN.


       🔘 Definición

       🔘 Características




3. La EVOLUCIÓN HUMANA.


🔘 Australopithecus

https://youtu.be/ErLLJ5o_vpA 

🔘 Homo Habilis

https://youtu.be/eYauUgg9Qus 


🔘 Homo Erectus

https://youtu.be/NtqqV01ue34 


🔘 Homo Antecesor

https://youtu.be/xjT7RPav_Zg 


🔘 Homo Neandertal

https://youtu.be/CdN5QIL8AZ4 


🔘 Homo Sapiens

https://youtu.be/BUFIzt-YzLA




4. La VIDA en el PALEOLÍTICO  y NEOLÍTICO.






El Paleolítico es la etapa de la Prehistoria durante la que se usaron útiles de piedra tallada. Es el período más largo de la historia del hombre (99% de la misma).  El término  significa Edad de la Piedra Antigua.


Neolítico. Hace unos 10.000 años la forma de vida del hombre comenzó a cambiar. La alteración más significativa respecto al Paleolítico fue su conversión en agricultor y pastor. Además se asentó en poblados estables, con lo que se hizo sedentario.


Edad de los Metales 
Período prehistórico, posterior a la Edad de Piedra y anterior a la Edad Antigua, que comprende tres grandes períodos: la Edad del Cobre, la Edad del Bronce y la Edad del Hierro, y se caracteriza por la utilización del metal en utensilios y armas






5. Pinturas rupestres.

Una pintura rupestre es todo dibujo o boceto prehistórico que existe en algunas rocas o cavernas. El término «rupestre» deriva del latín rupestris, y éste de rupes (roca).



¿Quién descubrió la Cueva de Altamira?


Características y tipos:


      ✔️Pintura rupestre de la zona cantábrica

            ✔️Pintura rupestre de la zona levantina





¿A qué tipo pertenece cada una de estas pinturas? Argumenta tu respuesta con las características de cada tipo.


.






6. Primera escultura.


1. ¿Qué es una "venus prehistórica"?
2. ¿Por qué harían este tipo de esculturas?
3. Busca dos ejemplos de Venus prehistóricas.



7. Primera arquitectura.


1. Define los cuatro tipos fundamentales y busca ejemplos de cada uno de ellos. Realiza un dibujo de cada tipo  en el cuaderno. 

     ✔️Alineamientos  https://youtu.be/rQaXUG5hQ2w
     
 ✔️ Cromlechs   https://youtu.be/uBSGGyuUFmU

  ✔️  Dolmen  https://youtu.be/nx1jkK0e_-I





Para concluir el tema y repasar: